问：我的孩子4岁，今年上幼儿园中班，最近老师跟我说孩子喜欢暴力，攻击行为频繁。我应如何教育他？

答：首先我们来分析一下孩子出现频繁的攻击性行为的原因：

1、年龄：三岁半到四岁半这个阶段，一般孩子尤其是男孩子皆有这类的特质。随着年龄的增长，心态各方面逐渐平衡，就不至于再这么霸道。

2、独生子：一般独生子较常发生这种现象。独生子女在家中地位受宠，家长样样都依着孩子，造成孩子比较霸道的性格。

3、气质：孩子天生的气质就是偏向攻击性与霸道型的。

4、独立的需求：孩子本来完全依赖父母，受父母的保护，但长大后，自我意识渐渐提高，对四五岁的孩子来说，独立意识开始萌芽，他希望成为独立的个体，但这一过程中如果不好好引导，很容易造成偏差。

5、环境：父母如果没有给孩子安全感，使孩子觉得环境中有危机存在，会造成他强调独立自主，以“霸道”作为一种防御的方式。

6、得不到满足：就行为动机来说，一个人的需求若能获得满足，则不必做出偏激的行为；如果得不到满足，便会产生挫折感，而以攻击性、霸道的行为来表现。

7、模仿：就社会学习的观点来说，孩子的行为深受父母以及大众传播媒体，如电视的影响。

针对不同的原因，对于孩子的攻击性行为，父母可以采用不同的方式：

1、培养跟孩子讲道理的习惯：如果孩子不了解或听不入耳，也不必强求或过分期待他接受。孩子每天都在成长，让他随着身心的成长而学会讲理。

2、提供给孩子良好的教育环境。如果孩子天生的气质是属于霸道型，又未加关注而任其发展，也许就此定型。因此良好的后天环境对他极具重要性。良好的环境包括了父母的教育方式、幼儿园与家庭的学习环境等。

3、让孩子饲养小动物：孩子从喂食、抚摸小动物的行为中，能培养爱怜弱小之心，学会照顾人、考虑到别人的存在，进而逐渐减少霸气。

4、让孩子发泄过盛的精力：平时多让孩子从事体力上的活动，并给予指导，使孩子过盛的精力有所发泄，同时还可借图书、音乐的熏陶，起到潜移默化的效果。

5、引发孩子良好的行为：从行为治疗的观点来看，如果孩子某方面的行为不好，应设法引发他另一方面良好的行为；当孩子良好的行为出现时，则鼓励、称赞他，强化他这种行为，使之渐渐地向良好行为改变。

6、帮孩子建立人际关系：有攻击性行为的孩子认为，“霸道”是一种获得满足的方式，这种行为没什么不好，因此只顾自己，不会考虑到人际关系。这样的孩子在孤独的环境里，霸道的行为会显得更为强烈。因此，不妨多带孩子参加属于孩子们的社会场合，例如：庆祝生日会。在与别的孩子共同分享、游戏中，他学习到“施”与“受”的关系，便觉得没有“霸道”的必要，进而产生建立良好人际关系的欲望。