日前，上海敬业中学政治老师陶冬卫给其执教的高一年级两个班级布置了一项特殊作业：给自己的父母手写一封信，内容包括今后将如何学习以及回报父母的打算。7成学生认为考上名牌大学就是对父母最大的回报。（12月13日新闻晨报）

陶老师的初衷是希望了解学生对父母的赡养计划，但脱不开“分数”二字的学生心声让他颇有些失望。其实陶老师无须失望——因为除了这个结果，难道还会有别的结果吗？望子成龙，盼女成凤，家长对孩子的希望本就是考上名牌大学——新闻不是也披露了吗，对于学生如此回报计划，作为父母多持肯定态度，在他们的回信中，或多或少都流露出“学习好最重要”这样的想法。既然家长眼中最好的回报就是考上名牌大学，那么如果孩子不能将此作为努力目标，那才是不可思议了。

触景生情，不禁想到日前读到的一则新闻：湖北省妇幼保健院与日本北海道大学旭川分校联合进行了一项调查。调查显示，武汉妈妈对孩子的期望值远远高于日本妈妈，更加看重学历，而日本妈妈更看重孩子的能力和性格培养。武汉妈妈从孩子很小的时候就不惜花重金对孩子进行教育投资，让孩子按妈妈的意愿学习；旭川妈妈则重视培养孩子朴实、坦率的性格及好奇心。当孩子说将来要当面包师时，武汉的妈妈大多数会说孩子没出息，而日本旭川的妈妈则会以孩子有生活目标而开心。

我们的母亲是不会愿意孩子长大了做一个面包师的。你没见过一些家长带着孩子上街，看到环卫工人、看到商店员工、看到公交司机……旦凡只要他们认为这种职业“没出息”，就会拿来当“活教材”，给孩子现身说法：现在不好好读书，将来就只能干这个！我们的母亲不仅不会愿意孩子长大了做一个面包师的，即使孩子考上了大学但不是名牌大学，也会大失所望。我们的母亲是不会愿意孩子长大了做一个面包师的，因此遂有了愈演愈烈的“应试情结”：要想上一流的大学，必须先上一流的高中；要想上一流的高中，必须先上一流的初中；要想上一流的初中，必须先上一流的小学；要想上一流的小学，必须先上一流的幼儿园……这一连串的“想”就“必须”，使多少孩子会成为“应试教育”的牺牲品？而不愿意孩子长大了做一个“面包师”，却又不一定真的不会成为“面包师”，这就更令人担忧，面对孩子长大当真成了“面包师”的现实，我们的母亲和孩子又该如何面对？