重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
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  • 课外辅导应作为课内教育的有益补充

  • 来源:重庆书之香
  • 在课堂学习之余,不少学生还会选择课外辅导为自己开开“小灶”,补习课堂吸收知识的不足或让自己进一步提高。于课外班就成了求学市场中的热点。中小学课外辅导班存在哪些利弊与影响家长应该怎样为孩子选择课外辅导班,让孩子的课余时间得到有效利用?

    书之香:课外辅导应作为课内教育的有益补充

    课外辅导应作为课内教育的有益补充

    参加课外辅导班学习的学生大致分为三类:一类学生参加学校中的课内教育无法使他们满足,存“吃不饱”的情况;一类学生校成绩较差希望通过参加课外辅导班提高自身成绩;第三类学生自己并没有主动参加培训的愿望,但出于家长和周围同学环境的压力而不得不参加课外培训。总之,学校教育学习效果不平衡促使中小学生参加课外培训重要原因。课外培训解决的则不同学生在课内学习中所出现“吃不了”和“吃不饱”的问题。

    书之香:课外辅导应作为课内教育的有益补充

    选择合适课外培训班,因材施教关键校外课程应课内教育的有益补充。家长应根据孩子自身特点选择辅导机构。在为孩子挑选培训班时,要关注培训机构的教材水平否与学生水平相匹配。培训机构要合理安排保证学习进度,不要盲目求高求快;此外,家长可科学选择巩固重点强化学习、难点总结和学习方法指导等有侧重点的辅导班让学生成绩得到根本提高。

    课外辅导方式有利有弊

    虽然家长、学生们选择辅导班的热情很高但越来越多的受访家长表示,不希望辅导班中进行的“填鸭式”的学习,因为这样只会加重孩子学习负担。课外辅导班中个性化教育辅导才对学校教育的有效补充,尤其对一些有着叛逆、厌学的孩子而言个性化辅导不仅能提高成绩,同时能帮助孩子培养良好的学习习惯,使其个人综合素质得到较大改善。在为孩子选择辅导班时要充分站在孩子的立场选择辅导方式给予孩子适当的休息,让他们有时间去丰富自己课余生活,而不被学习所填满。

    书之香:课外辅导应作为课内教育的有益补充

    从辅导具体方式来看,1对1辅导针对性较强,对于学习基础较差孩子效果非常明显。初高中毕业班孩子由于学习时间紧个人能力不同,因此这一模式能达到学习效率高、学习效果好的目。但对于低年级或性格内向孩子不适合这样的辅导方式。低年级学生更应注重学习习惯的培养。此外,培训机构在帮助家长解决问题学生学习问题之余,还应关注孩子的心理状况、生理状况,强调家庭、学校和社会协同教育孩子。课外辅导能帮助孩子科学调整学习心理、学习策略,锻炼思考能力更为重要。

    变选择为学习动力

    在面对多家培训机构和纷繁的培训课程时,家长在选择时需慎重,要重视孩子的兴趣积极引导开发孩子本身存的潜能。比如:一些孩子某方面可能天才,或者他有非常喜欢、擅长科目,家长应允许他多花些时间在上面。家长应起到适当把关的作用保证孩子和同龄人享受该有的乐趣切忌孩子还比较小的年龄时提前把后面的内容学完。此外,应选择班级规模较小的课程,尤其英语课语言需要大量的实践机会。

    书之香:课外辅导应作为课内教育的有益补充

    为孩子选择培训班前,家长首要关注点仍应更多地放学校教育上,主动和学校老师多交流,做好配合,发现孩子在学习中的“长”与“短”,然后再有的放矢地向校外延伸,否选择辅导还要看孩子的需要。敲定培训班前家长还应亲自考察一下培训机构管理、师资办学的硬件环境。总之,要尊重孩子的选择,要把家长对孩子的期望值变成孩子主动学习的动力。

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