我叫李茂军，是重庆大学数理学院计算数学专业的一名研究生，数学是我的爱好，也是我的特长，在这之前，我也曾经做过很多次家教，而且效果不错，在我辅导过所有学生中，数学成绩（包括初中数学，高中数学，高等数学，概率论与数理统计）都有不同程度的进步。

我在初中一年级的时候，成绩不是很好，但是经过自己不懈的努力，到了初三的时候就跳到了班上的第三名，因此，我知道对于一个成绩差的学生，应该怎么帮助他，让他有所进步，并在以后能不断提高。到了高中的时候，也保持在前三名。在大学的时候，成绩也在本专业的前五名，且保送了研究生。因此对于成绩好的学生，我也知道怎么去帮助他继续保持，并不断进步。

对于家教，我一直都保持着这样一个观点：在给学生辅导的过程中，最重要的是教给学生学习的兴趣和学习的方法。所以在我家教的过程中，我所做的不是题海战术，而是从少量的经典题型中，总结方法，做到举一反三，触类旁通的效果。

在我所辅导过的学生中，我觉得可以分为三类。

第一类是学习勤奋，但不见效果，成绩没有明显提高的学生。对于这类学生，我觉得主要是因为学习方法不对，所以教给他们的应该是学习方法。

第二类是对这门科目没有兴趣，不愿意花时间学，对于这类学生，要培养他们学习兴趣。一般来说，没有兴趣，是由于觉得太难了，所以不愿意学。因此，对于这些学生就要从基础抓起，从简单入手，先让他们觉得不是很难，从而产生学习的兴趣，然后在巩固与提高。

第三类是成绩本身就好的学生，当然这类学生很少有请家教的，但我自己遇到过一次，他需要的不是你能教给他什么，而是在他学习的过程中遇到问题，能够有一个人与他共同讨论，随时得到解决。这就需要家庭教师本身对这门课程要学得扎实，遇到问题，能够及时解决，至少能提出解决方法。我相信，对于初中数学，高中数学，高等数学，概率论与数理统计这些科目我还是能够做到的。

2006年8月2日